初中学生校服尺码对照表如下：
常见服装有两种型号标法：一是S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大）二是身高加胸围的形式，比如160/80A、165/85A、170/85A等。第一种标注不规范。
不管是国产服装还是进口服装，必须按中国的服装型号标准GB/T1335标注型号，英文字母只能作为辅助代码标注。
1、校服尺码分为很多码，并不像成人一样只有S、M、L码这些，其实校服的码数是按照身高和正常的体重比例来做的，如果说一个学生他身高160但是他有70公斤，那么我们就要给他选择170码的就好了，如果是正常身高体重比例，那就可以按照身高来选择校服码数，这样选择校服基本上定制的校服基本上都是合身的。
2、学校只给我们提供身高，这样的校服尺码数是非常不准确的，因为我们根本就不知道这个学生的体重是多少，这样会导致生产出来的校服不合身。所以说大家在定制校服报码数给校服厂家的时候一定要按照身高体重的比例来报，这样生产出来的校服才会合身。
3、校服尺码合不合适只有自己知道，还是严重建议大家尽量亲自试穿啦。
校服的好处
一、可以振奋精神，同一整齐的校服会令人精神振奋，规则和集体的观念会通过服装潜移默化，其作用不可小视
二、有利于安全，客观的讲，校服对学生有一种保护功能，外出活动校服会帮助学生找到队伍，丢失了警察或热心人也容易通过校服帮忙，对小学生而言配一顶醒目的帽子会更好。
三、自我约束，因为穿校服都知道他是学生身份，甚至知道他是哪个学校，因此会约束学生的行为，一些不文明行为，包括破坏公物，逃学玩游戏，喝酒抽烟，也因此会自我取消。
四、防止攀比。
五、校服还是一种象征，当人们在街上看到名牌学校复试都会投去，羡慕的目光对于激励和增强学生们的自信心很有帮助。
